I midten af juni skrev Jessica Gentry (34), en tidligere lærer ved Stone Spring Elementary i Harrisonburg, Virginia, et Facebook-indlæg om, hvorfor hun besluttede at forlade sit job. Gentrys perspektiv blev hurtigt viralt og tjente næsten 215.000 aktier i løbet af bare 10 dage.
I sit lange indlæg skrev Gentry, at folk kunne tro, at hun "forlod undervisningen på grund af den elendige løn, " men hun klarede, at hendes beslutning havde meget mere at gøre med den måde, hvorpå lærerne i øjeblikket forventes at fungere. At gå imod den opfattelse, at problemet er, at "børnene har ændret sig, " skrev hun, at det er forældrene og samfundet som helhed, der har ændret sig, og at "børnene bare er de uskyldige ofre for det."
”Forældre arbejder skøre timer, forbruges af deres enheder, hvilket efterlader børn i ustabile forældre / coparenting-situationer, frygtelige medieindflydelser, ” skrev hun. "Børnene vipper borde i skolen? De har ikke et sikkert sted derhjemme. Vores klasseværelser er det første sted, de nogensinde har hørt 'nej', fået grænser, vist kærlighed gennem respekt."
Faktisk gav en undersøgelse fra 2018 fra University of Michigan Medical School 172 to-forældrefamilier med et barn i alderen 5 år eller yngre et online spørgeskema, der bad forældrene om at angive, hvor ofte de kontrollerede deres telefoner, mens de var med deres børn, og hvor ofte deres børn handlede ud. De fandt ud af, at smartphones eller andre teknologiske enheder kom i vejen for interaktion mellem forældre og børn mindst en gang dagligt i næsten alle tilfælde.
Gentry bemærkede også, at lærere presses til at stole på teknologi i stedet for at fremme "det grundlæggende i relationsopbygning og hænderne på læring." ”Børn kan allerede ikke læse sociale signaler og opføre sig korrekt i sociale omgivelser, ” skrev hun. Dette er en bekymring, der er blevet gentaget af nogle børneuddannelseseksperter, der er bekymrede over, at mange børn i dag ikke kan læse analoge ure eller gribe en blyant ordentligt.
Derudover sagde Gentry, at skoler i dag er mere og mere catering til forældre og aldrig skubber tilbage, når det kommer til deres klager. "I stedet for at holde forældrene ansvarlige… og gøre dem til ægte partnere, har vi vedtaget en kundeservicetankegang, " skrev hun. "Jeg har fået forældre til at fortælle mig, at jeg ikke har lov til at fortælle deres barn 'nej.'"
Alt i alt siger Gentry, at lærere har det som ”børn har brug for og fortjener mere, end de får”, hvilket har en ødelæggende virkning på deres mentale og fysiske helbred. ”Vi bliver følelsesladede spiser. Vi bliver sofakartofler for at zonere ud, ” skrev hun. "Vi bliver så kort smeltet sammen, at vores familier lider."
Som svar på al den opmærksomhed, som Gentry har fået, har Michael Richards, superintendent for Harrisonburg City Public Schools, sagt til Good Morning America, at "Harrisonburg City Public Schools-ansatte er dedikerede, hårdtarbejdende fagfolk, der plejer alle børn dagligt."
Da man nåede via e-mail, sagde Gentry, ”de lokale har været hævende” om hendes Facebook-indlæg, men hun bemærkede, at mange mennesker ”har været positive, sympatiske og har reageret med lignende følelser.”
Skolekafeteriasjef Wanda Hinkle skrev i kommentarfeltet i Gentrys indlæg, at "disse børn hører ikke" nej, gør det ikke "fra nogen… Vi har ikke lov til at lære dem ansvar eller få dem til at tage ansvar for deres egne handlinger… Jeg elsker alle disse små mennesker af hele mit hjerte, men… Disse børn vil ikke være i stand til at leve og leve for deres egen familie, fordi vi ikke har og ikke har lov til at vise dem, hvad RESPEKT er for andre."
I en opfølgende e-mail tilføjede Gentry, at hun hilser lærere velkommen, der har disciplineret sit barn. ”Mit eget barn var i time out flere gange i børnehave og første klasse - og jeg opmuntrede det. Jeg vil have, at hun respekterer regler og autoritet og vokser som et godt afrundet medlem af samfundet, ” skrev hun.
Da Gentry blev spurgt om, hvad forældre kan gøre for at sikre, at deres børns lærere ikke føler sig på samme måde, som hun gør, sagde Gentry: "Vid, at INGEN barn er perfekt. De vil have lærerige øjeblikke - tidspunkter, hvor læreren bliver nødt til at tale med dem, pålæg konsekvenser og hjælpe dem med at vokse som mennesker. Du er måske ikke enig i det, du synes måske, at dit barn er perfekt, men vi har brug for din tillid og støtte."
Hvad angår det næste for Gentry nu, hvor hun er ude af skolen, hun underviste på i 12 år, sagde hun, at hun føler sig "lettet, men indser også, at vi har MEGET arbejde at gøre for at gøre skolemiljøet bedre for børn og lærere."
Og for et eksempel på, hvordan teknologi nogle gange kan styrke forholdet mellem lærer og studerende, så tjek: Denne lærers virale slut-på-år-meme-projekt vil gøre din dag.
Diana Bruk Diana er en seniorredaktør, der skriver om sex og forhold, moderne datingtendenser og sundhed og velvære.